11月21日至23日，“全球教育治理与教育强国建设”国际学术研讨会暨“铸牢”教育研究2025年硕博论坛在西南大学举行。本次论坛由教育部人文社会科学重点研究基地西南大学西南民族教育与心理研究中心等单位联合主办，吸引了国内外多所高校的硕博士生参与。论坛围绕全球教育治理、教育强国建设、民族地区教育发展等议题开展了深入研讨。

初等教育学院2024级小学教育专业硕士研究生林春梅和宋晓巧一同参与此次国际学术研讨会及硕博论坛。林春梅同学在分论坛四“民族地区教育高质量发展时代挑战研究”中，代表课题组作了题为《西南民族地区“组团式”教育帮扶效果调查——构建教育生态位与支援强度的“反梯度”分析框架》的学术报告。该报告内容系2024年度国家社会科学基金教育学青年项目“西南民族地区‘组团式’教育帮扶的效果评价及政策优化研究”的阶段性研究成果，由课题负责人初等教育学院吴璇博士指导完成。报告内容扎实、逻辑严谨、表达清晰，获得与会专家高度评价，并荣获本届硕博士生论坛三等奖。

此次学术报告获奖，既体现了初等教育学院研究生培养质量的显著提升，也展现了学院依托国家社科基金项目等高水平科研项目，系统推进研究生学术能力培养与国际化学术交流的显著成效。未来，学院将持续强化导师指导机制，搭建多元化学术平台，支持研究生深度参与科研实践，在服务国家战略需求中不断成长成才。